2022-11-29 10:38:43 德宏华图考试网 http://dehong.huatu.com/ 文章来源:云南华图
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判断推理中有一类题目最“烦人”,因为它占有大量的篇幅,需要大量的时间去做题,而且都是文字性描述,读起来很消耗耐心,这类题目就是定义判断。而我们该怎么样去找到关键性信息呢?
首先,要区分开定义判断和言语类的题目,这是一道言语题目:
我们再来看一道定义判断题:
我们看完题干以后会发现,同样是两段长篇大论的文段,但是提问的方法是完全不同的,言语的题目是让我们概括文段,而定义题目是让我们找一个上述文段中提到的事情。而因为提问方式的不同,出题人其实在扮演着不同的角色。言语的出题人,是会给你讲一个故事,然后问你:“我讲了些什么?概括一下。”但是定义的出题人是给你讲一个事物的概念,让后问你:“你明白我讲的是个啥了么?”。而对于我们做题人来说,需要有的能力也是不一样的。言语题目我们需要的是总结概括能力,而定义题目,是需要我们去听明白一个概念的理解能力。
既然说,出题人要解释一个概念,我们看下一个概念:
教育(Education)指影响人的身心发展的社会实践活动。
试问出题人需要向你解释什么是教育么?答案是否定的。因为我们都知道什么是教育,那我们来看下一个概念:
社会教育:指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动。
“社会教育”和“教育”的区别就在于社会两个字,而这种把一个简单概念给他扣上一个内涵的定义题目,是出题人特别热衷考查大家的。
我们来想一个问题,“教育”你懂,加上“社会”两个字可能你就不懂了,也就是说“社会”把这一类教育类型区别于其他类型的教育方式,也就是逻辑学中讲的“种差”。如果我向你解释清楚了什么是“社会”的概念,你就懂什么是“社会教育”了。所以,出题人一定是在费尽心思地解释什么是“社会”。当然,在这句简单的话中社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的也就是对“社会”的解释,那我接下来,只需要关注选项中“社会文化教育机构”和“青少年和人民群众”这两个关键信息,我就找准了出题人要考查我的地方了。我们来实践一下:
“危机”的意思很简单,但是“下沉”我可能就不太明白,那么,题干里哪里解释了“下沉”呢?“年轻人面对在下一年龄段才会出现的问题”就是下沉的概念。来观察选项,A选项,“退休生活”并不是“年轻人”。B选项,“买不起房”是“下一年龄段”会出现的问题,符合。C选项,没有出现“下一年龄段”的问题。D选项,“夫妇”不能算“年轻人”,同时,“买房”是现在的问题。所以不符合。
综上所述,我们需要在找到被定义项的内涵以后,精准地找到哪里解释了这个内涵,才能更加快速地准确地锁定选项。
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