2023-05-25 15:34:01 德宏华图考试网 http://dehong.huatu.com/ 文章来源:德宏华图
2023云南特岗考试备考资料 | ||
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2023德宏州特岗教师招录报名资格是什么
2023年全国计划招聘中央“特岗计划”教师52300人,云南省特岗教师招聘2380人。云南特岗教师招聘公告也预计在五月下旬发布,报名时间也会在公告中给出,出公告后留给大家的备考时间已经不多了,提前进行备考才能拥有更多的时间查缺补漏,全面复习巩固。下文为大家整理云南特岗教师考试大纲、报名时间、报名网址、报名流程等内容。大家可以持续关注云南华图特岗教师考试录用信息网了解更多详细内容。
报名流程:
【参考】考生登陆(云南省教育厅官网)→选择注册按钮,按系统提示填写注册信息→考生报名,填写信息,仔细核对并保存→上传附件,仔细核对信息及附件,勾选同意声明后确定提交→报名信息查看→等待审核→审核通过后在规定时间内打印准考证(免报名费)
报名时需要注意:
每位考生只能报考一个岗位。考生须如实填写个人报考信息,资格审查贯穿招聘工作全过程,弄虚作假或不符合报考条件者,一经查实取消录用资格。报考信息一经提交确认后,不能作任何修改。因身份证过期、信息填写失误、照片模糊或变形,造成后续考试过程出现问题的(无法进入考场或无法通过资格复审等),后果由报考人自负。
报名期间,资格审查单位一般在报考人员报名两日内提出资格审查意见。报考申请通过资格审查的,不能再改报其他岗位;未通过资格审查的,可以改报其他岗位。
云南特岗教师历年考情时间节点 | |||||
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年份 | 招考人数 | 公告发布时间 | 报名时间 | 笔试时间 | 面试时间 |
2022 | 1700人 | 6月15日 | 6月20日-6月24日 | 7月23日 | 8月16日 |
2021 | 1790人 | 5月24日 | 5月31日-6月4日 | 6月26日 | 7月24日 |
2020 | 7811人 | 7月2日 | 7月3日-10日 | 8月1日 | 8月18日 |
2019 | 6500人 | 4月29日-5月5日 | 5月6-15日 | 6月22日 | 7月21日 |
2018 | 7152人 | 5月2日-9日 | 5月8-17日 | 6月23日 | 7月25日 |
2017 | 5000人 | 4月22日-5月8日 | 5月18-23日 | 6月24日 | 7月25日 |
云南特岗教师待遇情况:
云南特岗教师工资待遇还是很可观的,待遇跟在编教师所差无几,转正后综合工资甚至比普岗教师还要多, 云南地区的教师工资普遍还是比较高的,部分特岗教师是在贫困山区,在贫困地区的教师每年还会有贫困补助。综合下来一个月能有4000到5000多的。 基本福利待遇有缴纳五险一金、面向应届异地学生提供为期两年的住房补贴、提供免费工作餐及节日物资服务,实行双休制,有完整年休假制度,每年安排职业健康体检等。
2023年云南特岗教师即将进入考试阶段,大家一定不要松懈,合理规划备考时间,备战考试,做到事半功倍,同学们需要学习资料的可以扫码领取。下面是为大家整理的特岗教师招聘的笔试资料,一起看看吧!
(论述题)教育除了与政治,经济,制度发生关系外,还与社会的生产力存在着直接联系,生产力水平是教育发展的物质基础,对教育起着责任制约的作用,请你谈谈这种制约作用主要体现在哪些方面?
答案
首先,生产力对教育具有决定作用,表现为:
(1)生产力水平决定教育的规模和速度。兴办教育需要投入一定的人力、物力和财力。任何社会教育发展的规模和速度都受两方面条件的影响和制约。一方面,物质资料的生产能为教育的发展提供怎样的物质基础。另一方面,生产力发展和社会再生产对劳动力的需求程度如何,包括劳动力总体需求数量和各种劳动力的比例。
(2)生产力水平制约着教育结构的变化。教育结构是指包括基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育在内的多层次、多类型的学校组合和比例构成。社会生产力发展水平及社会经济结构,对教育结构具有制约作用。生产力的发展会引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革,这就要求教育结构也必须随之做出新的调整。
(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段。生产力和科学技术的不断发展和进步,促使人们的认识能力和思维水平也必须不断提高,因此要求学校的课程结构与内容也要不断地发展更新,适应这种变化和需要。同样,学校的教学设备和实验仪器等都是生产工具和科学技术在教育领域的应用,都能反映出当时生产发展的水平。
(4)教育相对独立于生产力的发展水平。尽管生产力对教育有制约作用,但从历史发展来看,教育与生产力的发展并不是完全同步的,表现为以下两种情况:一种情况是,在一定历史时期内,人们的思想意识落后于较为先进的生产力,表现在教育上则是教育教学内容、方法和手段等也落后于生产力的发展;另一种情况是,虽然生产力处于较低水平,但是由于文化交流、社会转型或者是先进思想的影响,教育的思想内容和方法也可能超越生产力发展的水平。
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(编辑:niuhailong)